miercuri, septembrie 18

Etichetă: predare

Ecuația fericirii în procesul de predare-învățare
26feb. By Ghenadie RâbacovNo Comments
Educatie

Ecuația fericirii în procesul de predare-învățare

Fericirea este o formă a inteligenței. Ea se poate învăța și dezvolta. Ea poate fi transmisă altora prin intermediul metodelor cooperante la care recurge un Dascăl în actul educațional. Indiferent de rezervoarele de fericire pe care tinerii le-au acumulat în experiențele anterioare școlii, profesorul are rolul de a-i ghida să descopere căi de a fi fericiți și în sala de studii. Învățarea unei limbi străine, bunăoară, este o sursă de fericire. O sursă care te ajută să te (re)descoperi, să vezi lumea cu alți ochi, să-ți încarci bateriile și să stai de vorbă cu civilizația. Astăzi, am simțit, încă o dată, ce înseamnă pedagogia fericirii. Alături de minunatele studente din anul I de la Facultatea de Litere, Universitatea de Stat din Moldova, care și-au prezentat proiectele tematice...
Read More
Predarea, o meserie ingrată. De ce?
20oct. By Ghenadie RâbacovNo Comments
Educatie

Predarea, o meserie ingrată. De ce?

De ce pedarea, o meserie atât de fascinantă, devine pe zi ce trece tot mai ingrată și frustrantă? Profesorii merită să fie respectați, dar există o stigmă asociată cu profesia, care nu va dispărea în curând. Din acest motiv, ei sunt supuși zilnic unor acte de terorism psihologic din partea societății. Suntem ceea ce gândim, iar o societate rătăcită gândește în felul următor: Profesorul este un extraterestru robotizat. El nu are dreptul la viață în afara școlii, nu are nevoie de odihnă, nu are familie și nici hobby-uri. El are doar obligația de a fi disponibil non-stop: offline, online, ziua, noaptea, în zilele de muncă și în weekend. Dăscălia este o meserie ușoară, plină de specialiști incapabili să facă altceva în viață. Astăzi, profesorul are o gândire învechită pentru că e...
Read More
Metoda clasei inversate sau învățarea pe „dos”
20aug. By Ghenadie RâbacovNo Comments
Educatie

Metoda clasei inversate sau învățarea pe „dos”

Ideea de clasă inversată (în engleză flipped classroom, în franceză classe inversée) a apărut prin anii 2010 în SUA ca o abordare pedagogică modernă de promovare a lecțiilor ce „răstoarnă” modelul tradițional al taxonomiei lui Bloom. De atunci și până în prezent a curs multă „cerneală” atât în reviste de specialitate, teze, studii cât și pe internet despre avantajele și dezavantajele acesteia. Subiectul a fost și în centrul mai multor dezbateri aprinse referitoare la inversarea clasei tradiționale. Metoda îmi este cunoscută din cadrul mai multor formări francofone de care am beneficiat pe parcursul carierei mele universitare. Am și folosit-o la cursurile teoretice. După mine, e un model practic și mai uman de instruire mixtă. Obiectivul de bază este trecerea de la centrarea pe profesor ...
Read More
Școala online, secretele Zoom-ului și utilizarea Google Sites în educație
18aug. By Ghenadie RâbacovNo Comments
Educatie

Școala online, secretele Zoom-ului și utilizarea Google Sites în educație

Online-ul a intrat în viața noastră și ne-a modificat existența și cursul, atât la nivel individual, cât și la nivel societal. Trăim pe Facebook și pe alte rețele. Tot acolo ne facem prieteni, împărtășim emoții și fotografii, iar de ceva vreme ne mai și școlim prin varii platforme și aplicații. În momentul declanșării pandemiei de COVID-19 tehnologia era deja în sala de clasă și făcea parte din procesul de predare și învățare. Școala a fost, este și va rămâne mereu un spațiu de socializare, indiferent dacă e în offline sau în online. Lumea virtuală are și ea caracter social, însă realul e diferit de computer sau oricare alt dispozitiv conectat la internet. Instituțiile de învățământ, cadrele didactice, elevii și chiar părinții trebuie să accepte noul și să se adapteze la niște schimbări...
Read More
Formation APFM «La promotion de la langue française en République de Moldavie»
14dec. By Ghenadie RâbacovNo Comments
Evenimente, Francophonie

Formation APFM «La promotion de la langue française en République de Moldavie»

Une formation sur la promotion de la langue française en République de Moldavie et à destination des professeurs de FLE s’est tenue aujourd’hui à l’Université d’Etat. L’événement a été organisé par l’Association des Professeurs de Français de Moldavie (APFM) en collaboration avec l’Ambassade de France et l’Alliance française. L’objectif de la formation a été de donner une motivation et des outils aux participants pour pouvoir améliorer la promotion du français auprès des élèves, des parents et des responsables des établissements scolaires. Accompagnés par M. Thierry Landry, coach français, les enseignants ont eu la possibilité de partager leur expérience en matière de rayonnement de la francophonie et de penser à des projets communs menés à attirer les jeunes moldaves vers le français, ...
Read More
Interviu pentru portalul Moldova9.com de Ziua internațională a profesorului de limbă franceză
29nov. By Ghenadie RâbacovNo Comments
Interviuri

Interviu pentru portalul Moldova9.com de Ziua internațională a profesorului de limbă franceză

Ieri, de Ziua internațională a profesorului de limbă franceză, marcată pentru prima dată în acest, jurnalistul Vitalie Guțu m-a provocat la o discuție despre locul și rolul pe care îl ocupă un cadru didactic în sistemul de învățământ din R. Moldova, despre destinul și parcursul profesional al tuturor celor care predau lui Voltaire. Am acordat un interviu pentru portalul Moldova9.com. M9: Este o premieră la nivel internaţional sărbătorirea Zilei profesorului de franceză. Cât de important este faptul că s-a institutit marcarea acestei date? Ghenadie Râbacov: Ziua internațională a profesorului de limbă franceză (Le Jour du prof de français) este marcată pentru prima dată în acest an, în data de 28 noiembrie, prin varii evenimente culturale, didactice și științifice. Iar scopul acestei s...
Read More