-
Réunion en ligne avec l’équipe d’enseignant(e)s du Lycée Ioan Voda de Cahul
J’ai eu, le 09 juin, une réunion en ligne avec le proviseur Constantin Chiciuc et les enseignant(e)s de FLE et de DNL du Lycée Ioan Voda de Cahul, établissement à classes bilingues francophones. C’est une réunion qui clôture la série de séances que j’ai initiées au début de mon mandat de coordinateur de projet. Suite à ces réunions, je peux confirmer, une fois de plus, que la francophonie est une réalité bien vivante en République de Moldavie et que les classes bilingues sont devenues, pour beaucoup de professeur(e)s, un projet de vie, et pour beaucoup d’élèves, une chance pour construire un avenir brillant ! Vive la francophonie qui nous unit…
S-ar putea să-ți placă și
Filologia romano-germanică: aspecte teoretice şi didactice în învăţământul superior
Lecție de dăscălie, cu Președintele Academiei Române Ioan-Aurel Pop
Moment istoric pentru clasele bilingve francofone: vizita ministrului francez de externe și semnarea unei noi Convenții de parteneriat
-
În ospeție la Liceul Mihai Eminescu din Chișinău
Visite du Lycée théorique Mihai Eminescu de Chisinau pour une rencontre avec le proviseur Mihai Dan, le proviseur adjoint Loreta Gafton et toute l’équipe des professeurs de FLE et de DNL engagés dans le projet des classes bilingues francophones de Moldavie. Les discussions ont été axées sur l’avancement du projet, la nouvelle gouvernance, les besoins de l’établissement, les gros problèmes à résoudre et les actions à mettre en place dans les mois qui viennent. – Astăzi, am fost oaspetele IP Liceul Teoretic Mihai Eminescu din Chisinau. Am discutat cu directorul Mihai Dan, directorul adjunct Loreta Gafton È™i întreaga echipă de profesori de limbă franceză È™i profesori francofoni de discipline non-lingvistice, implicaÈ›i…
-
UNItalk: Ziua Internațională a Francofoniei – prezentul și viitorul limbii franceze
De Ziua InternaÈ›ională a Francofoniei am fost invitatul „UNItalk”, o emisiune a Facultății de Jurnalism È™i ȘtiinÈ›e ale Comunicării din cadrul Universității de Stat din Moldova. Timp de un sfert de oră, am discutat despre francofonie la nivel mondial, în R. Moldova, la USM È™i la Liceul Teoretic Român-Francez „Gheorghe Asachi”, două instituÈ›ii de învățământ în care îmi desfășor activitatea pedagogică È™i de cercetare È™i unde Francofonia este la ea acasă. Am vorbit, de asemenea, despre entuziasmul È™i dedicaÈ›ia profesorilor de franceză, care reprezintă nucleul dur la Francofoniei, despre implicarea studenÈ›ilor È™i elevilor în proiecte internaÈ›ionale, despre prezentul È™i viitorul limbii franceze. Emisiunea poate fi vizionată pe canalul de YouTube…
-
Ecuația fericirii în procesul de predare-învățare
Fericirea este o formă a inteligenÈ›ei. Ea se poate învăța È™i dezvolta. Ea poate fi transmisă altora prin intermediul metodelor cooperante la care recurge un Dascăl în actul educaÈ›ional. Indiferent de rezervoarele de fericire pe care tinerii le-au acumulat în experienÈ›ele anterioare È™colii, profesorul are rolul de a-i ghida să descopere căi de a fi fericiÈ›i È™i în sala de studii. Învățarea unei limbi străine, bunăoară, este o sursă de fericire. O sursă care te ajută să te (re)descoperi, să vezi lumea cu alÈ›i ochi, să-È›i încarci bateriile È™i să stai de vorbă cu civilizaÈ›ia. Astăzi, am simÈ›it, încă o dată, ce înseamnă pedagogia fericirii. Alături de minunatele studente din…
