-
Réunion en ligne avec l’équipe d’enseignant(e)s du Lycée Ioan Voda de Cahul
J’ai eu, le 09 juin, une réunion en ligne avec le proviseur Constantin Chiciuc et les enseignant(e)s de FLE et de DNL du Lycée Ioan Voda de Cahul, établissement à classes bilingues francophones. C’est une réunion qui clôture la série de séances que j’ai initiées au début de mon mandat de coordinateur de projet. Suite à ces réunions, je peux confirmer, une fois de plus, que la francophonie est une réalité bien vivante en République de Moldavie et que les classes bilingues sont devenues, pour beaucoup de professeur(e)s, un projet de vie, et pour beaucoup d’élèves, une chance pour construire un avenir brillant ! Vive la francophonie qui nous unit…
-
În ospeție la Liceul Mihai Eminescu din Chișinău
Visite du Lycée théorique Mihai Eminescu de Chisinau pour une rencontre avec le proviseur Mihai Dan, le proviseur adjoint Loreta Gafton et toute l’équipe des professeurs de FLE et de DNL engagés dans le projet des classes bilingues francophones de Moldavie. Les discussions ont été axées sur l’avancement du projet, la nouvelle gouvernance, les besoins de l’établissement, les gros problèmes à résoudre et les actions à mettre en place dans les mois qui viennent. – AstÄzi, am fost oaspetele IP Liceul Teoretic Mihai Eminescu din Chisinau. Am discutat cu directorul Mihai Dan, directorul adjunct Loreta Gafton Èi întreaga echipÄ de profesori de limbÄ francezÄ Èi profesori francofoni de discipline non-lingvistice, implicaÈi…
-
UNItalk: Ziua Internațională a Francofoniei – prezentul și viitorul limbii franceze
De Ziua InternaÈionalÄ a Francofoniei am fost invitatul „UNItalk”, o emisiune a FacultÄÈii de Jurnalism Èi ÈtiinÈe ale ComunicÄrii din cadrul UniversitÄÈii de Stat din Moldova. Timp de un sfert de orÄ, am discutat despre francofonie la nivel mondial, în R. Moldova, la USM Èi la Liceul Teoretic Român-Francez „Gheorghe Asachi”, douÄ instituÈii de învÄÈÄmânt în care îmi desfÄÈor activitatea pedagogicÄ Èi de cercetare Èi unde Francofonia este la ea acasÄ. Am vorbit, de asemenea, despre entuziasmul Èi dedicaÈia profesorilor de francezÄ, care reprezintÄ nucleul dur la Francofoniei, despre implicarea studenÈilor Èi elevilor în proiecte internaÈionale, despre prezentul Èi viitorul limbii franceze. Emisiunea poate fi vizionatÄ pe canalul de YouTube…
-
Ecuația fericirii în procesul de predare-învățare
Fericirea este o formÄ a inteligenÈei. Ea se poate învÄÈa Èi dezvolta. Ea poate fi transmisÄ altora prin intermediul metodelor cooperante la care recurge un DascÄl în actul educaÈional. Indiferent de rezervoarele de fericire pe care tinerii le-au acumulat în experienÈele anterioare Ècolii, profesorul are rolul de a-i ghida sÄ descopere cÄi de a fi fericiÈi Èi în sala de studii. ÎnvÄÈarea unei limbi strÄine, bunÄoarÄ, este o sursÄ de fericire. O sursÄ care te ajutÄ sÄ te (re)descoperi, sÄ vezi lumea cu alÈi ochi, sÄ-Èi încarci bateriile Èi sÄ stai de vorbÄ cu civilizaÈia. AstÄzi, am simÈit, încÄ o datÄ, ce înseamnÄ pedagogia fericirii. AlÄturi de minunatele studente din…