Clasele bilingve francofone: punți de legătură între R. Moldova și Ghana

Învățământul bilingv la intersecția mai multor abordări didactice și metode pedagogice novatoare; tipuri de educație bilingvă în școală; specificul predării unei limbi străine și a unei discipline non-lingvistice într-o clasă bilingvă; oportunități pentru studii de calitate și dezvoltare profesională; punctele forte și provocările unui sistem educațional bi- și plurilingv – acestea și alte subiecte au fost dezbătute în cadrul unei conferințe online cu tema Funcționarea claselor bilingve: exploatarea practicilor didactice și modalități de soluționare a problemelor.

Evenimentul a fost organizat în data de 16 februarie de Clasele bilingve francofone din R. Moldova, în parteneriat cu Ministerul Educației din Ghana, Alianța Franceză din Moldova și Organizația Internațională a Francofoniei (OIF) și a reunit aproape 80 de participanți de pe trei continente: Europa, Africa și America.

Conferința a avut ca scop promovarea proiectului claselor bilingve din R. Moldova și a proiectului omonim din statul african Ghana, facilitarea schimburilor educaționale dintre cadrele didactice și elevii din ambele țări și inițierea unei colaborări de durată între liceele noastre și școlile bilingve ghaneze.

Personalități notorii din lumea francofonă ne-au onorat cu prezența, contribuind la un dialog fructuos între parteneri, profesori, experți și deschizând calea spre mai multe acțiuni educaționale. Iată câteva nume importante: Dl Tchitchi Kondo-Ayiga, corespondent național pentru Francofonie, Ministerul Educației din Ghana; Dl Emmanuel Samson, responsabil al Centrului Regional Francofon pentru Europa Centrală și de Est (CREFECO), OIF; Dl Robert Atsu Davor, coordonator național al Centrelor Regionale Francofone (CREF), Ghana; Dna Isabelle Bokhari, responsabil de cooperare educativă la Centrul de Lingvistică Aplicată, Universitatea din Franche-Comté, Besançon, Franța; Dna Claudia Vișan, responsabil al Biroului Național al Agenției Universitare a Francofoniei în R. Moldova, ș.a.

În calitate de coordonator național al Claselor bilingve francofone, am făcut o prezentare generală a proiectului pentru dascălii din Ghana, iar colegii mei din republică au vorbit despre procesul educativ, metodologia predării limbii franceze și a DNL. Am descoperit împreună diferențele dintre sistemele de învățământ, dar și asemănările, problematicile comune și punctele de intersecție.

Clasele bilingve francofone este un proiect de excelență lansat în 1998 și relansat în 2021, fiind sprijinit actualmente de șase parteneri: Ministerul Educației și Cercetării, Ambasada Franței în R. Moldova, Alianța Franceză din Moldova, OIF, AUF și Ministerul Afacerilor Externe și Integrării Europene al R. Moldova. 91 de cadre didactice și circa 3000 de elevi fac parte din această minunată rețea bilingvă a francofoniei preuniversitare.

L’enseignement bilingue au croisement de différentes approches didactiques et méthodes pédagogiques ; les types d’enseignement bilingues ; les spécificités d’enseignement d’une langue étrangère et d’une discipline non linguistique dans une classe bilingue ; les opportunités pour des études de qualité et le développement professionnel ; les points forts et les défis du système éducatif bi- et plurilingue – ce sont des problématiques débattues lors de la visioconférence Fonctionnement des classes bilingues : pratiques didactiques à exploiter et obstacles à contourner, organisée le 16 février par les Classes bilingues francophones de Moldavie, en partenariat avec le Ministère de l’Éducation du Ghana, l’Alliance Française de Moldavie et l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF). L’événement a réuni environs 80 participants de trois continents : Europe, Afrique et Amérique.

La conférence a eu pour objectif de promouvoir le dispositif des classes bilingues de Moldavie et celui de Ghana, faciliter l’échange entre les enseignant.e.s et les élèves des deux pays aussi bien que tisser de belles collaborations entre les lycées bilingues moldaves et les écoles bilingues ghanéennes.

Des personnalités notoires du monde francophone ont honoré de leur présence cette rencontre en ligne, tout en contribuant à un dialogue fructueux entre les partenaires, professeurs et experts : M. Tchitchi Kondo-Ayiga, Directeur, Secrétariat aux Affaires Francophones auprès du Ministère de l’Éducation – Correspondant national pour la Francophonie au Ghana ; M. Emmanuel Samson, responsable du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), OIF ; M. Robert Atsu Davor, coordinateur national des Centres régionaux pour l’enseignement du français (CREF), Ghana ; Mme Isabelle Bokhari, Responsable Pôle Coopération Educative, Centre de linguistique appliquée, Université de Franche-Comté, Besançon, France ; Mme Claudia Visan, Responsable du Bureau National de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) en République de Moldavie et autres.

En ma qualité de coordonnateur national des Classes bilingues francophone, j’ai fait une présentation générale du dispositif pour des enseignant.e.s de Ghana, et mes collègues de Moldavie ont décrit le processus éducatif et ont parlé de la méthodologie de l’enseignement de FLE et de DNL. Nous avons découvert ensemble les différences entre les systèmes d’enseignement, mais également les similitudes, les problèmes communs et les connexions.

Les classes bilingues francophones de Moldavie est un projet d’excellence lancé en 1998 et relancé en 2021. Six partenaires soutiennent à présent les établissements bilingues : le Ministère de l’Éducation et de la Recherche, l’Ambassade de France en République de Moldavie, l’Alliance Française de Moldavie, l’OIF, l’AUF et le Ministère des Affaires étrangères et de l’Intégration européenne.

 

Programul Conferinței /Programme de la conférence

18h00 – 18h20 Ouverture

Modérateur : 

Ghenadie RABACOV, coordonnateur national des Classes bilingues francophones, Chisinau, République de Moldavie

  • Le/La représentant.e du Ministère de l’Éducation et de la Recherche de la République de Moldavie
  • Tchitchi KONDO-AYIGA, Directeur, Secrétariat aux Affaires Francophones auprès du Ministère de l’Éducation – Correspondant national pour la Francophonie au Ghana
  • Emmanuel SAMSON, responsable du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), Organisation internationale de la Francophonie (OIF)
  • Emmanuel SKOULIOS, Directeur de l’Alliance Française de Moldavie
  • Robert Atsu DAVOR, coordinateur national des Centres régionaux pour l’enseignement du français (CREF), Ghana
  • Mme Claudia VISAN, Responsable du Bureau National de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) en République de Moldavie
  • Simon RIGO, Correspondant Campus France Moldavie, chargé de mission linguistique, Alliance Française de Moldavie

18h20 – 18h30 Brève présentation des pays participants

  • Présentation du Ghana – M. Emmanuel Sayi SARPEY, enseignant des classes bilingues à St. Andrew’s Anglican Complex School, Sekondi, Ghana
  • Présentation de la République de Moldavie – Mme Veronica URSU, enseignante et volontaire de l’OIF dans les cadre du programme de mobilité des enseignant.e.s de et en français au Ghana

18h30 – 19h45 Interventions

Modérateurs : 

Ghenadie RABACOV, coordonnateur national des Classes bilingues francophones, Chisinau, République de Moldavie

Mme Veronica URSU, enseignante et volontaire de l’OIF dans les cadre du programme de mobilité des enseignant.e.s de et en français au Ghana

  • Tchitchi KONDO-AYIGA, Directeur, Secrétariat aux Affaires Francophones auprès du Ministère de l’Éducation – Correspondant national pour la Francophonie au Ghana
  • Robert Atsu DAVOR, coordinateur national des Centres régionaux pour l’enseignement du français (CREF), Ghana
  • Ghenadie RABACOV, coordonnateur national des Classes bilingues francophones, Chisinau, République de Moldavie
  • Mme Isabelle BOKHARI, Responsable Pôle Coopération Educative, Centre de linguistique appliquée, Université de Franche-Comté, Besançon, France
  • Mme Victoria BELEI, enseignante de FLE au Lycée théorique « Mihail Sadoveanu » d’Hincesti, République de Moldavie
  • Mme Liudmila BAS, enseignante de mathématiques au Lycée théorique « Constantin Stere » de Soroca, République de Moldavie
  • Gautier Ezan Mathurin WADIA, enseignant des classes bilingues à Béthel Methodist Primary School, Takoradi, Ghana
  • Yawovi GODO, enseignant des classes bilingues à Ho Dôme Roman Catholic Primary School, Ghana
  • Mme Sandrine TOTO, enseignante au programme d’immersion à Nouvelle-Orléans, USA
  • Rémi WAGENHEIM, M. Jacques BAUMANN, M. Mathis BELLY, M. Paul ABSIRE, animateurs linguistiques dans les Classes bilingues francophones de Moldavie, volontaires de France
  • Bogdan GUTU, élève en classe bilingue francophone, Lycée théorique « Gheorghe Asachi » de Chisinau, République de Moldavie

19h45 – 20h00 Perspectives de collaboration. Questions /Réponses. Conclusions.

Ghenadie Râbacov

„Educația zidește punți ce unesc trecutul cu prezentul și prezentul cu viitorul”.

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