-
De la pedagogie la andragogie și sinergogie sau Cum devii un trainer de succes?
Instruirea tradițională versus formarea profesională, specificul învățării la adulți, excelența în trainingul de jurnalism, calitățile și abilitățile unui trainer bun, metode eficiente, interactive și ludice de predare-învățare, motivația și succesul în carieră – acestea și alte subiecte au fost puse în discuție în cadrul unui curs de formare a formatorilor (Training of Trainers – ToT) la care am participat în perioada 15-19 ianuarie curent. Cursul a fost organizat la Chișinău de Școala de Studii Avansate în Jurnalism și Centrul pentru Jurnalism Independent. Alături de cei peste 20 de participanți, în pare parte jurnaliști care prestează și servicii de training, am aflat de la Iolanda Stăniloiu care este cheia succesului în…
-
Proiectele europene și exodul de intelect în era globalizării
În condițiile internaționalizării sistemului de educație și a exodului de intelect marcat de era globalizării, instituțiile de învățământ au șanse de supraviețuire doar prin cadre valoroase, ale căror competențe profesionale sunt măsurabile la nivel internațional. Grație proiectelor și colaborărilor bi-/multilaterale complexe pe care acestea le dezvoltă, universitatea capătă forța și know-how-ul necesar pentru a se impune ca un actor decizional pe piața educațională internațională. ULIM este una dintre puținele universități din țară care construiește soluții în folosul societății și a tinerei generații. Comunitatea academică de aici este într-un proces continuu de inovare, devenind un levier important în ansamblul celor care făuresc viitorul. Un proiect de mare anvergură din care face…
S-ar putea să-ți placă și
Formation à l’insertion professionnelle: «Postuler et se préparer pour un entretien d’embauche»
Lauréat du Concours IFprofs Moldavie – Deuxième Prix «Membre le plus dynamique»
Educaţia în era robotizării: transformarea universităţilor în laboratoare de idei şi dezvoltarea de parteneriate cu mediul de afaceri
-
Premier Barcamp MOOC /CLOM à Chisinau
Le 22 novembre, l’Antenne de l’AUF à Chisinau et l’Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC), en partenariat avec le Centre de réussite universitaire de l’ULIM, a organisé le premier Barcamp MOOC /CLOM en République de Moldavie. Cette formation s’est adressée aux enseignants désireux de s’initier à cette nouvelle forme de pédagogie numérique et active qu’est le MOOC (Massive Online Open Course) ou CLOM (Cours en Ligne Ouvert et Massif). J’ai pris part à un ensemble d’activités collaboratives qui m’ont permis de dialoguer avec une vingtaine de participants venus de 5 universités moldaves membres de l’AUF (Université d’Etat, Université Technique, Université de Médecine…
-
Modelul ULIM-ist de formare a traducătorilor-interpreți, în centrul atenției facultăților filologice din țară
Universitatea Liberă Internațională din Moldova a fost întotdeauna un model demn de urmat pentru multe instituții de învățământ superior din țară. Prin filosofia sa educațională și cooperarea interuniversitară, atât la nivel național cât și internațional, ULIM a devenit un model de performanță academică și un promotor al excelenței și inovației în educație și cercetare. Facultatea de Litere nu este o excepție. În cei 23 de ani de activitate în serviciul societății, această structură a devenit o veritabilă fortăreață pe firmamentul filologic autohton. Modelul ULIM-ist de formare a traducătorilor, inspirat din marile școli în domeniu din Franța, Spania, Germania ș.a. state europene, a devenit unul de referință în republică. Tot mai…
-
Conseils aux étudiants souhaitant devenir interprètes de conférence
La collaboration dans le milieu de l’éducation est devenue un impératif incontournable. La formation systémique est le moyen le plus sûr pour accumuler les compétences nécessaires au bon exercice d’un métier. La Faculté des Lettres de l’ULIM est le pionner en ce qui concerne la formation des traducteurs-interprètes. Compte tenu de cette expérience, le Centre de réussite universitaire de l’Université d’Etat «Alecu Russo» de Balti (USARB) m’a invité à animer un atelier de traduction destiné aux étudiants souhaitant devenir interprètes de conférence. Jeudi, le 06 octobre, moi, avec 3 étudiants, nous avons visité l’USARB et, dans le cadre de l’atelier intitulé Astuces et conseils en traduction consécutive, j’ai initié les…
-
Managementul carierei și Branding-ul personal
Într-o societate digitalizată și ultratehnologizată, cum este cea a secolului în care trăim, notorietatea și informația disponibilă pe Internet și networking-ul valorează deseori mai mult decât un act de studiu, un CV reușit sau o scrisoare de intenție bine concepută și atrăgătoare. Branding-ul personal încetează de a mai fi un lux rezervat doar oamenilor de afaceri și directorilor de companii multinaționale și devine astfel una dintre preocupările esențiale ale unui profesionist, o necesitate sine qua non pentru cel ce își dorește să fie recunoscut și remunerat pentru ceea ce știe să facă mai bine. Spațiul valoric românesc este unul excepțional în materie de management personal, cu recrutori de referință în…
-
Enseigner la F(f)rancophonie en classe de FLE
Les 01-02 mars, j’ai eu l’occasion de suivre une formidable formation sur le thème Enseigner la F(f)rancophonie en classe de FLE, organisée à l’ULIM par l’Antenne de Chisinau de l’AUF et animée par Madame Fatima Chnane-Davin, maître de conférences à Aix Marseille Université, France, HDR en sciences du langage, directeur de recherches en didactique du français langue étrangère (FLE) et langue seconde (FLS), auteure de plusieurs ouvrages en didactique des langues. Enseignants des universités membres de l’AUF et des lycées bilingues roumains-français ont été familiarisés avec les nouvelles tendances dans la méthodologie d’enseignement du FLE via la F(f)rancophonie. Ils ont travaillé sur les supports de l’Organisation Internationale de la Francophonie,…
-
Songs and Improvisation as Tools for Developing Students’ Competences in English Language
Deeply saturated by traditionalist and stressful practices, the process of learning a foreign language is sometimes a little bit cumbersome to learners. That is why lessons have to be taught in an interesting way utilising appropriate and interactive resources. In this regard, on February 29th, 2016, Moldova English Teachers Association (META), in partnership with Academy of Music, Theater and Arts, organized a wonderful workshop for university teachers. Over 20 participants from different universities attended two workshops. The first one, delivered by Mrs. Irina Pomazanovschi, META President, was devoted to using songs in a classroom adapted to Digital Age. There are many reasons why songs can be considered a valuable pedagogical tool. First of…
