-
Oficial.md /Lector universitar, despre prestigiul de a fi profesor: Unii sunt „arși pe rug”…
Lectorul universitar Ghenadie Râbacov spune că munca cadrelor didactice din Republica Moldova este una nemotivată financiar și se mai găsesc unii care au o atitudine care distruge esența și prestigiul cadrului didactic, informează OFICIAL. El spune că această criză a cadrelor didactice se aprofundează, iar profesorii nu sunt nicicum motivați pentru a continua activitatea și nici tinerii nu râvnesc la această profesie. „Profesorul este tratat urât, ca un ratat plin de frustări care nu și-a găsit rostul în lume. E un tratament dezolant din partea întregii societăți, un tratament care a reușit să-i convingă pe mulți că sunt cu adevărat niște ratați. Profesoratul a devenit, pentru unii, una dintre alternativele…
-
„Dincolo de dimensiunea sa culturală, franceza este o limbă a viitorului și a avansării profesionale”
Pe 11 august, am acordat un interviu pentru portalul COOLtura, în care am vorbit despre proiectul Clase bilingve francofone, pe care îl coordonez, și utilitatea limbii franceze în era globalizării și a diversității. Îndrăgostit de limba franceză și mereu atent la tot ceea ce se întâmplă în domeniul învățământului, Ghenadie Râbacov gestionează un proiect educațional francofon de excepție. Nivelul înalt de cultură managerială îi permite mereu să atingă noi performanțe. Despre ce proiect este vorba și despre utilitatea limbii franceze în era globalizării și a diversității, ne povestește chiar el într-un dialog cu reporterul nostru. COOLtura: Cine este Ghenadie Râbacov și ce proiect educațional coordonează în proiect? Gh. Râbacov: Ghenadie este un…
-
Cadrul didactic și criza vocațiilor
Garantarea unei educaţii de calitate şi promovarea oportunităţilor de învăţare de-a lungul vieţii pentru toţi este una dintre temele fundamentale pe Agenda Educației Globale 2030. Pentru a atinge acest obiectiv e nevoie, însă, de profesori bine pregătiți, corect plătiți, motivați și protejați în faza abuzurilor de tot genul. Din păcate, tendințele mondiale indică o scădere semnificativă a motivației cadrelor didactice. R. Moldova nu face excepție. Situația e sumbră. Asistăm la o criză a vocațiilor. Remunerarea dascălilor stagnează în raport cu alte profesii. Profesorul nu mai este stăpânul școlii. Părinți, oameni din afara sistemului, care nu au nicio tangență cu învățământul, dictează CUM și CE trebuie să predea un pedagog, CUM…
