-
Interviu: „Limba română din Basarabia plânge, dar este plină de speranță…”
„M-am născut în ianuarie, în plină iarnă, când e ger de crapă pietrele, dintr-o mamă excepțională de origine română și un tată udmurt” – așa se prezintă mereu atunci când îl întrebi de unde își trage rădăcinile și încotro se îndreaptă. Vorbim despre Ghenadie Râbacov, profesor, cercetător, traducător și blogger. În continuare aflăm într-un interviu pentru portalul nostru romania.mea ce înseamnă pentru Ghenadie Râbacov „să lupte” pentru vorbirea corectă a limbii române și de ce, încă, la aproape trei decenii de idenpendeță mai avem restanțe la testul conștiință românească. ROMÂNIA MEA: Întotdeauna ai fost adeptul limbii române așa cum ne-a lăsat-o Eminescu, dar în goana de a fi „cool” și…
-
Probleme ale științelor socioumanistice și ale modernizării învățământului
Educația pe timp de pandemie, exploatarea competențelor digitale în procesul de predare – învățare – evaluare a limbilor străine, necesitatea digitalizării manualelor, aspecte definitorii ale discursului didactic în spațiul online de învățare – acestea și alte subiecte au fost dezbătute astăzi de profesori, cercetători, experți în didactică, participanți la Conferința științifică cu participare internațională Probleme ale științelor socioumanistice și ale modernizării învățământului, organizată de Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău prin intermediul platformei Google Meet. În cadrul altelierului Probleme actuale ale didacticii limbilor romanice, moderat de lectorul Anastasia Sava, șef Catedră Filologie Romanică din incinta instituției gazdă, am prezentat o comunicare cu tema L’autotraduction: vers une pratique pédagogique…
-
Notă de protest: Școala online și povara „invizibilă” a cadrului didactic
Oare cât timp cui nu îi este lene (să-mi fie iertată expresia) – părinte, mai mult sau mai puțin documentat, jurnalist, internaut care se vrea a fi olecuțâcă expert în ale educației – va lovi în cadre didactice, incriminându-le lipsa calității lecțiilor la distanță. De ce magazinele, piețele și bisericile funcționează, dar școlile s-au închis? În primul rând, școlile nu s-au închis și niciodată nu se vor închide. Școlile au trecut, temporar, în online. După mine, un lucru absolut normal în vremuri de ciumă! Sănătatea oamenilor este prioritară! Sunt profesor și sunt pentru școala autentică și desfășurarea lecțiilor în prezențial. Totuși, zilnic peste 2000 de persoane sunt testate…
-
Café médiatique: Découvrons l’univers des médias francophones
Qu’est-ce qu’un média d’information? Quelles sont les différences entre les réseaux sociaux et les médias sociaux? Quelles sont les principaux médias français et francophones? Dans quelle mesure les médias influencent-ils les opinions et les valeurs de notre société? La presse francophone en République de Moldavie, les phénomènes de fake news et deepfake, la cybermenace, la sécurité des enfants sur Internet, la socialisation à l’ère du numérique – ces sujets ont été abordés par mes élèves des classes de 8-ième «D» et «E» du Lycée théorique roumain-français «Gheorghe Asachi» lors d’un café médiatique, organisé en ligne les 23-24 mars à l’occasion des Journées de la Francophonie. Les objectifs que nous nous…
